Flora, fauna, solos, ventos, a incidência de raios solares em um determinado ponto da Terra e as águas em interação com os seres humanos e os demais elementos que constituem uma paisagem carregam consigo as marcas da convivência entre todas as forma de vida e não vida, de geração em geração, sendo cenários dos mais diferentes eventos históricos. Neste processo, nós da espécie humana somos seres capazes de produzir mudanças completas nos mais diversos ecossistemas em beneficio de nosso estilo de vida, fazendo da natureza o recurso para a construção das nossas habitações, para a confecção de nossas roupas, para o combustível dos nossos transportes e para a produção de nossos alimentos e remédios. Desta forma, cada vez mais historiadores e historiadoras apostam na empreitada de compreender o papel da natureza na vida humana ao longo dos Séculos e das Eras. No campo do Ensino de História não poderia ser diferente. Buscamos assim, compreender qual o papel da natureza no ensino da disciplina de História e para isso, abordaremos nesta oficina diversos autores e autoras dos campos da História Ambiental, do Ensino de História, da Agroecologia e da Educação Ambiental para pensar o espaço da Horta Escolar como uma nova sala de aula para aprender e ensinar sobre História